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        稀土高新區教育局高品質推進“一校一優品”特色學校創建工程
        資料來源:稀土高新區管委會    發布日期:2019-01-18    

        近年來,稀土高新區教育工作以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,全面推進教育改革和發展,通過實施“特色項目-學校特色-特色學校”創建工程,不斷優化學校管理,豐富辦學內涵,提升學校品位,形成特色立校、特色強校的學校發展態勢,取得了豐碩的成果。萬水泉中心小學曲棍球隊獲得全國青少年曲棍球錦標賽“五連冠”,被國家體育總局命名為“國家曲棍球奧林匹克后備人才訓練基地”和“中國曲棍球后備人才傳統校”;南開小學網球隊在2018年中國少兒網球發展聯盟賽地區賽中,U11組別包攬了前三名;北師大包頭附校申報了校園戲劇特色學校、沼園路小學、高新一中申報了自治區級美育特色學校、黃河路小學申報了綠色環保教育特色學校等。

        一、 依托各校資源,打造特色辦學項目

        經過近年來的實踐與探索,區屬各中小學、幼兒園已基本形成符合本校(園)特點的學校特色建設資源,區教育局在進行充分調研、研討的基礎上,緊密聯系全區教育實際,對“一校一優品”特色學校創建工程進行總體構思、合理布局,從加強組織領導、確立特色方向、制定發展規劃等方面提出了明確的目標和要求,促使各中小學、幼兒園均形成一種“人無我有、人有我優、人優我特”的長期、穩定、獨特、先進的辦學特色,不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。北師大附校堅持“做潤澤生命的教育”、 高新四中開設的《行動力、學習力、人格魅力課程》特色課程、黃河路小學的“小葵花”課程、東方希望小學的“尊重為本、快樂教育”、民馨第一小學萬物啟蒙課程、南開小學的科技特色項目、富林路小學的“大愛”教育、稀土之星幼兒園創建的“星星小鎮”體驗式教育等,都是各校和幼兒園在認真研究辦學條件、隊伍建設、學生素質、社會資源、地域文化等實際情況后打造的特色辦學項目。近年來形成了萬水泉中心小學的曲棍球特色,南開小學的科技特色,民馨路一小的武術特色,東方希望小學的美育特色,高新三中的體育特色等。

        二、堅持立德樹人,推進社會主義核心價值觀

        稀土高新區將社會主義核心價值觀融入各校辦學理念,通過召開社會主義核心價值觀進校園現場交流會等活動,完善校風、教風、學風,培養德才兼備的師生隊伍,創建充滿活力的校園環境。民馨路小學專門編排了社會主義核心價值觀主題廣播體操,學生們在鍛煉身體的同時,將社會主義核心價值觀深深印刻在心間;北師大附校組織初高中學生排練校園話劇,《茶館》《雷雨》《完璧歸趙》等20臺大劇輪番登場,用舞臺延續課堂,以話劇拓展教育;南開小學探索德育課程新路徑,在教學樓走廊建成“中國夢”主題校園博物館,并自主編纂《博物視界》等4本校本教材,讓學生時時感受中華民族優秀傳統文化;萬水泉中心小學建立手工藝作品展覽室、雷鋒展覽館,利用鄉村少年宮開設六大類50項活動,給學生們搭建了公益開放、自主選擇、涵養人文的育人平臺;東方希望小學組織師生開展“兩會兩禮兩節兩善”活動,“兩會”即“主題班會”“少先隊會”,“兩禮”即“快樂入學禮”“畢業感恩禮”,“兩節”即“校園讀書節”“校園藝術節”,“兩善”即“日行一善”“續寫雷鋒日記”,積極踐行社會主義核心價值觀。

        三、 狠抓師資隊伍,夯實創建工程的人才保障

        教育改革的關鍵在校長、在教師、在班主任。圍繞學校特色創建,區教育局通過舉辦校長論壇、骨干培訓等活動,不斷提升校長及骨干教師的理論素養和實踐能力,使之成為學校特色發展的引領者。先后組織區屬中小學、幼兒園45名校長和園長赴廣州、深圳等地的學校跟崗式學習;組織名教師及名班主任20余人赴廣州進行研修學習;組織各校管理干部、骨干教師40余名教師赴長沙進行研修學習,多角度汲取了在校園文化、學校管理及辦學理念滲透等方面的先進經驗。連續兩年邀請中小學校本課程全國知名實踐專家韓立芬教授的團隊入住我區幫助各校完善創建特色學校的課程整體規劃和設計工作。

        四、豐富課后活動,培育學生個性特色特長

        在學生成長中張揚個性,發現并培育學生特長,是創建特色學校的關鍵。區教育局研究制定了《關于做好義務教育階段課后服務工作的指導意見》和《關于在普通高中學校開展分層教學改革試驗的指導意見》,組織全區中小學和高中校(高中部)開展課后服務和分層教學改革工作。在12所中小學利用課后時間開展藝體、科技、實踐、社團及公益等活動,既有滿足學生讀書、寫字、運動、游戲等多樣化需要,也有適應學生藝術類、體育類、科技類等個性化發展的特色特長服務。全區參與課后服務的中小學生11597人,一年來受到了社會的普遍贊譽。在2所普通高中(高新二中和北師大附校高中部)緊緊圍繞“提高教育質量”這一核心任務,按照學生自愿的原則,積極嘗試文理科,足球等五大球類的分層教學和走班相結合的教學活動,較好地提高教學效率,讓學生發展特長,短處得到彌補,真正實現了學生個性發展,因材施教的育人目的。

        五、 組織競賽活動,推動創建工程提質增效

        區教育局制定了特色學校建設的評估細則,組織各校參與區級特色學校的創建申報,并及時督查調度,完善考核評價。通過組織運動會、“主任杯”校園足球比賽、書畫展、校園合唱比賽等活動,以各類重要節日為契機,開展了“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會、六一文藝匯報展演等活動。通過組織各類競賽,提高學生展示特長的積極性,激發學生興趣,推進特色學校創建工作。交界營小學女足代表包頭市參加自治區“主席杯”足球賽,成功晉級八強。高新二中籃球隊取得包頭市高中組第二名的好成績。北師大包頭附校啦啦操隊在自治區啦啦操錦標賽中榮獲團體第二名。東方希望小學、民馨路第一小學的5幅書畫作品榮獲包頭市第五屆“陽光?夢想”慶“六一”中小學師生書畫展一等獎。黃河路小學舞蹈節目《遙遠的媽媽》榮獲2018年“贊美包頭,放歌校園”中小學師生藝術展演一等獎。萬水泉中心小學《愛我錦繡中華 爭做書香少年》榮獲包頭市第五屆經典誦讀大賽一等獎。

          

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